Les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) disposent désormais de structures spécialisées dans le cadre de la rentrée scolaire 2026-2027. Pour la première fois en Algérie, les centres spécialisés dédiés à leur prise en charge ouvrent leurs portes, a annoncé ce lundi à Alger la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Soraya Mouloudji.
L’annonce a été faite à l’occasion du lancement de la rentrée scolaire au profit des élèves aux besoins spécifiques dans la capitale. Selon la ministre, cette mesure intervient en application des instructions du président de la République et vise à renforcer le dispositif d’accompagnement des enfants autistes.
Le développement des structures spécialisées s’accompagne également d’un effort de formation. Plus de 25 sessions de formation ont été organisées depuis février 2026 au profit des différents intervenants dans le domaine de la prise en charge de l’autisme, avec pour objectif de renforcer leurs compétences.
Au-delà de l’ouverture de ces centres, l’enjeu demeure celui d’un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, notamment sur les plans éducatif, social et psychologique, afin d’assurer une continuité dans son parcours.
2,7 millions d’élèves bénéficient de l’allocation spéciale
Sur le volet de l’accompagnement social lié à la rentrée, la ministre a annoncé que 2,7 millions d’élèves bénéficient de l’allocation spéciale de scolarité au titre de l’année scolaire en cours.
Le secteur de la Solidarité nationale a également distribué plus de 186 000 cartables scolaires, comprenant les fournitures nécessaires. Une dotation supplémentaire a été réservée aux élèves de la wilaya de Jijel.
Un suivi psychologique pour les enfants de Jijel
La prise en charge des enfants touchés par les incendies de Jijel constitue également un volet du dispositif annoncé. Soraya Mouloudji a assuré que ces enfants bénéficieront d’un accompagnement psychologique et social spécialisé, notamment en prévision de leur retour sur les bancs de l’école.
Cet accompagnement doit permettre de prendre en compte les répercussions des événements vécus par les enfants et de les soutenir lors de la reprise de leur scolarité.
« Marafiqkom » : des services numériques pour les établissements spécialisés
Le secteur de la Solidarité nationale prévoit par ailleurs de renforcer la digitalisation de ses services. La ministre a annoncé le lancement, pour la première fois, de services numériques à travers la plateforme « Marafiqkom », destinée aux établissements d’enseignement spécialisé.
Cette plateforme doit contribuer à moderniser le fonctionnement de ces structures et à faciliter leur gestion ainsi que le suivi des services proposés aux enfants aux besoins spécifiques.
Avec l’ouverture de ces centres, le secteur de la Solidarité nationale entend ainsi renforcer le maillon spécialisé de la prise en charge de l’autisme, parallèlement aux actions de formation et à la mise en place de nouveaux outils de suivi.
D. K.
