Lors de l’ouverture des ateliers nationaux à l’ENA, le ministre de la Santé a réaffirmé que la prise en charge des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) est une priorité absolue. Entre diagnostic précoce et inclusion sociale, le gouvernement mise sur une approche pluridisciplinaire.
La question de la prise en charge des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) n’est pas seulement un enjeu médical, elle est devenue un défi de solidarité nationale. Le Pr Mohamed Seddik Aït Messaoudéne, ministre de la Santé, a rappelé que cette volonté émane directement des orientations du président de la République, Abdelmadjid Tebboune.
L’objectif est clair : sortir l’autisme de l’isolement pour tendre vers une inclusion réelle, tout en garantissant la protection des droits des enfants concernés et une amélioration concrète de leur qualité de vie.
Les 5 piliers de la stratégie nationale
Face à une prévalence des TSA en nette progression, le ministère de la Santé articule son action autour de cinq axes prioritaires :
Diagnostic précoce : Détecter le plus tôt possible pour intervenir efficacement.
Formation continue : Spécialiser les professionnels de santé et de l’éducation.
Sensibilisation : Lutter contre les stigmates au sein de la société.
Soutien aux familles : Accompagner les parents, souvent en première ligne.
Recherche scientifique : Encourager les études appliquées pour mieux comprendre les besoins spécifiques.
« La réussite de cette démarche dépend de la mobilisation collective et de la coordination étroite entre tous les secteurs », a martelé le ministre de la Santé.
Des avancées concrètes sur le terrain
L’Algérie a franchi des étapes structurantes ces dernières années pour bâtir un réseau de soins solide, et ce à travers la création de la spécialité en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, le déploiement de 20 unités dédiées à l’autisme, dont plusieurs au sein de structures hospitalo-universitaires et le renforcement du réseau de spécialistes sur l’ensemble du territoire national.
Formation : Vers un nouveau programme pédagogique
En parallèle de l’aspect médical, le volet éducatif est au cœur des ateliers nationaux de formation organisés à l’École nationale d’administration (ENA) par la ministre de la Solidarité nationale, Souraya Mouloudji.
Durant trois jours, ces sessions réunissent un panel d’experts variés, notamment, des psychologues cliniciens et orthophonistes, spécialistes des sciences de l’éducation et de la rééducation fonctionnelle, ainsi que des cadres des secteurs de l’Éducation, de la Santé et du Travail.
L’enjeu de ces travaux est de valider et de généraliser un nouveau programme pédagogique de prise en charge, tout en formulant des recommandations pour fluidifier le parcours de l’enfant autiste, de la salle de soin à la salle de classe.
Rania N.
